Unterricht an der Grundschule Hödingen
Unterrichtszeiten
In der Grundschule Hödingen beginnt der Unterricht für alle Kinder täglich um 8:00 Uhr.
Die Kinder kommen ab 7:45 und (spätestens) 7:55 Uhr auf dem Schulhof an.
Der Unterricht endet für die Kinder der Klassen 1 und 2 täglich um 12:20 Uhr.
Die Klassen 3 und 4 haben an zwei Tagen bis 13:10 Uhr Unterricht.
Block 1
1. Stunde: 8:00 - 8:45 Uhr
2. Stunde: 8:45 - 9:35 Uhr mit gemeinsamer Vesperpause
Bewegungspause 9:35 - 9:50 Uhr
Block 2
3. Stunde: 9:50 - 10:35 Uhr
4. Stunde: 10:35 - 11:20 Uhr
Bewegungspause 11:20-11:35
Block 3
5. Stunde: 11:35 - 12:20 Uhr
Minipause
6. Stunde: 12:25 - 13:10 Uhr
Unterricht
Unsere Schülerinnen und Schüler lernen seit diesem Schuljahr in Jahrgangsklassen. Durch viele gemeinsame Aktionen und Projekte aber immer wieder auch jahrgangsübergreifend. Von Anfang an werden sie durch verschiedene Unterrichtsmethoden, wechselnde Arbeitsformen und durchdachte Lernmaterialien individuell gefordert und gefördert, in ihrer Persönlichkeit und im sozialen Miteinander gestärkt. Dazu tragen unser Methodentraining in der 1. Schulwoche, Montagmorgenrituale, der wöchentliche Klassenrat, regelmäßige Schulversammlungen und bedarfsorientierte Angebote der Schulsozialarbeiterin bei. Im Schuljahr 2024/25 findet im 1. Halbjahr wieder die Ausbildung von Juniorhelfern statt.
Stundenplan
Der Stundenplan wird nach Möglichkeit durch Doppelstunden rhythmisiert. An jeden Block schließt sich eine Bewegungspause an. Montags starten alle Klassen mit Geschichten vom Wochenende, freitags endet die Woche mit dem Klassenrat. In den Stundenplan sind zwei Lesebänder a 20 min integriert. An zwei Tagen sind unsere Lesepaten aktiv.
Vesperzeit
Da uns ein gemeinsames und gesundes Frühstück wichtig ist, vespern die Kinder in Ruhe im Klassenzimmer bzw. im Garten. Die Vesperzeiten in den Klassen passen wir intern an den Stundenplan an.
Betreuung
Betreuung, mit der Möglichkeit zur Hausaufgabenerledigung, findet täglich bis 14:00 Uhr statt.
Eine feste Anmeldung am Schuljahresanfang bzw. zum Halbjahr ist erforderlich.
Für kurzfristige Bedarfe steht ein Coupon-System zur Verfügung.
Schulprofil
Unsere Schule hat ein sport- und bewegungsorientiertes Profil und bietet in Kooperation mit dem Turnverein Hödingen montags, mittwochs und freitags sportliche Aktivitäten im Anschluss an den Unterricht an. Im Jahreslauf werden regelmäßig bewegungsaktive Projekte organisiert, z. B. Wanderungen, Wintersporttage auf der Überlinger Eisbahn, Skipping Hearts und Aktionen mit Kooperationspartnern. Gesunde Ernährung ist wichtig und wir achten auf ein gesundes Pausenfrühstück. Wöchentlich kommt eine Obst- und Gemüsekiste vom Rengoldshauser Hof. Ein Trinkbrunnen steht allen Kindern zum Auffüllen der Trinkflaschen zur Verfügung. Alle vier Jahre findet nach Möglichkeit eine Zirkus-Projektwoche statt. Natur und Tiere sind uns wichtig. Jährlich finden in Kooperation mit dem NABU und dem Hödinger Bäumlesverein Projekte statt; immer wieder besucht ein Hund den Unterricht. Im Schulcurriculum wurde der Lernbereich Kunst- und Werken verstärkt gewichtet und mit Unterstützung unseres Hausmeisters ein kindgerechter Werkraum mit echten Werkbänken und praktischen Werkzeugen eingerichtet.
Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung (BiSS-Transfer)
BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).
Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen. Jede Schule hat zudem eine BiSS-Ansprechperson, die gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium an der Schule dabei unterstützt, das BiSS-Leseförderkonzept umzusetzen. Unsere BiSS-Ansprechperson an der Schule heißt Frau Rupp.
In Baden-Württemberg nehmen mit Start des Schuljahres 2023/2024 insgesamt 2030 Grundschulen teil, die in 21 BiSS-Verbünden organisiert sind. Die Verbünde dienen der Vernetzung und dem Austausch. Hier können die Verbünde eingesehen werden: www.biss-sprachbildung.de/biss-vor-ort.
Unsere Grundschule ist auch mit dabei.
Religionsunterricht
An der Grundschule Hödingen wird der Religionsunterricht nach Möglichkeit konfessionell-kooperativ durchgeführt. Seit einigen Jahren kann nur katholischer Religionsunterricht angeboten werden. Kinder, die keiner Konfession angehören, können auf Antrag der Eltern auch am Religionsunterricht teilnehmen. Der Antrag kann zu Beginn des Schuljahres gestellt werden. An- und Abmeldungen zum Religionsunterricht sind jeweils innerhalb von 14 Tagen zum Halbjahr möglich. Kinder, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen, werden nach Möglichkeit klassenübergreifend bzw. im Rahmen der Sprachförderung betreut.